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帥爸-科技思維教育

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帥爸教育觀察手札：帥帥上小學了！成績代表了什麼？

張貼者：帥爸L小編日期： 10:31

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帥爸的教育觀察手札怎麼從垃圾堆變井然有序？帥帥的文具管理

張貼者：帥爸L小編日期： 04:30

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關於帥爸

科技人、元老級玩家，

2018年國家品牌玉山獎-首獎得主，

分享對自家4歲兒子「帥帥」程式思維教育心得筆記，

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帥爸教育觀察手札：帥帥上小學了！成績代表了什麼？

今年九月，帥帥終於上小學了！這代表著帥帥獨立、自主的新階段開始，也開始要面臨天天寫功課、週週都有考試的課業壓力了。雖然有點不捨，但也代表孩子終於長大，要迎向自我負責、為自己人生展開全新的一頁了！帥帥從第一天上學的興奮，到後來天天要拿筆寫功課，有過抗拒、有過排斥。甚至連考試狀況，都讓帥爸嚇了一跳！剛從幼兒園上小學一年級的他，真的不太明白，考試是什麼？要怎麼寫考卷？考試的成績數字又代表什麼？考試為什麼會有壓力，考試這種設計，背後隱含的意義是什麼！所以，他都當作遊戲一般！第一次的國語小考，總共14題，帥帥只寫了一題，其他都『空白』！真的是差點就交白卷了啊！想當然，得到了「不及格」的成績。看到這裡，許多爸媽會怎麼處理？我想，很多人除了震驚，還更多的是發怒吧！天阿！怎麼拒絕考試的孩子，也在我家出現了！但這小子，卻喜孜孜地說，這些題目，他都會寫，只是不想寫而已！然後，就在家裡完成那份考卷！聽到這裡，我深深的嘆了一口氣！也突然輕鬆多了！孩子不是不會，而是搞不懂「考試」這個狀況。考試成績，到底代表什麼？我心裡想，如果為了孩子考試不理想而焦慮的時候，父母是在擔心什麼？擔心未來的生計？未來的路？以後的工作？擔心孩子怎麼養活自己嗎？還是擔心孩子跟不上其他人，沒有競爭力？這些是不是大人強壓在孩子身上的無形壓力？所以，當我聽到帥帥說到，有同學跟他說：如果沒有沒有考到九十幾分，甚至沒有考到一百分，回家會被罵，而考到八十幾分，會更慘，就會被修理！許多爸媽都會抱持著：孩子，我希望你比我更強！讓我不免深思，但，「更強」代表是什麼？而教育的目的到底又是什麼？專家提倡：『真正的教育，是傾聽孩子的聲音，協助孩子成為他自己，幫助孩子，成長成他自己的樣子。做孩子真正喜歡、且被世界所需要的工作！』所以，孩子是個獨立個體，每個孩子都有不同發展軌跡。發掘孩子喜歡什麼？幫助他成長，才是教育真正的目的。寫功課、考試，只是讓孩子成長，著重的並非考卷成績上的數字。然而，爸爸媽媽自己都清楚明白自己喜歡的是什麼嗎？並持續追尋自己所愛事物，不斷精進嗎？如果爸媽都不知道自己喜好，更何況我們下一代的孩子們！我發現，未來整個世界，充滿了不確定性。科技所帶來的不確定性，給⼤家帶來的焦慮，越來越凸顯。我希望帥帥學到什麼？

【訓練孩子的說話組織力：怎麼說故事？】 

聽過帥帥的Podcast：「帥帥講故事」的大小朋友，都會很驚訝，帥帥好會說故事喔！其實很多故事都是帥帥自己改編、自創的！就有網友詢問帥爸：帥帥怎麼做到的？如何讓孩子創意無限？發揮自己的想像力？ 該怎麼教還子改編童話故事？說出自己的故事來？其實，這些改編故事就是從平常親子共讀繪本中，一點一滴，慢慢從原創故事中發想延伸。帥爸最常問帥帥：如果是你，你會怎麼做？從繪本故事的許多小地方，讓帥帥自己去描述故事，告訴他哪些地方可以變化，主角就會有不一樣的旅程喔！最特別的是，還有帥帥PK帥爸，講故事比一比，看誰最精彩！後來，我們會把說故事延伸到帥帥最愛的積木上。首先我們按照說明書拼積木，之後改編創作將原本的雛形，去改編橫向思考，可以完全變成什麼樣！通常都是帥爸給一個版本，帥帥變化成另一個版本，而且，帥帥都當愛好人，不當壞人，所以，壞人只好都是帥爸了！如此一來，帥帥喜歡自己創造，還樂此不疲呢！他會希望要和別人不一樣，一定要和爸爸的不一樣才行囉！沒錯！孩子的創意就是獨一無二的！《帥爸這樣說：從說故事開始的創意和想像力的訓練，是孩子一輩子的寶藏喔！》  

帥爸的教育觀察手札怎麼從垃圾堆變井然有序？帥帥的文具管理

轉眼也開學快一個月了，相信很多爸媽發現，孩子的文具、書包、書桌，又開始像個黑洞一樣，物品總是有去無回！書本、文具、鉛筆、橡皮擦，總是很快的～消失得無影無蹤。而每天唸書寫功課的書桌，書本雜物越堆越高，怎麼才短短一個月時間，就像是垃圾堆一樣。天阿！聽說還有小朋友，剛開學就用掉快半打的橡皮擦，並非孩子很用功唸書，而是文具被切塊、丟掉遺失囉！書桌收納整理這樣做大家都知道，從小培養孩子養成良好的收納整理習慣，對孩子很重要。畢竟誰會喜歡一個成天東西亂放、物品總是亂糟糟的人。讓孩子學會系統性地整理書包和書桌，讓孩子讀書更專注！希望孩子在家專心寫功課、唸書，首先，就是要有一張乾淨整齊的書桌空間。書桌收納怎麼做？ 1.提醒：我找到了一張類似下方的海報，掛在書桌的最前面，時時刻刻提醒帥帥～乾淨的桌子應該長這樣！帥帥喜歡在桌子裡丟各種東西，不管是吃的、或文具、甚至還有斷掉的半支鉛筆、壞掉的玩具。於是我從網路上看到有厲害的老師畫了這樣一張圖，告訴孩子：你的桌子裡應該放哪些東西，不該放什麼。這辦法真不賴，至少帥帥看到圖片，再看到自己桌子，就知道問題出在哪邊了！爸媽們也可以來畫一張試試。 2.各項物品需要分門別類地放在專屬的空間裡： A.每個物品我都需要幫他們找一個家：讓帥帥知道，使用完各項物品、文具，都需要讓他們回家去。 B.善用不同顏色、標籤，讓帥帥整理收納更輕鬆。例如，鉛筆要放在筆桶內。蠟筆、彩色筆要放在畫畫用品的收納盒裡。書本要放在書櫃上。 3.丟棄不要的物品：不需要、壞掉、用不到的物品，就要丟棄，養成孩子惜物精神，但也要「斷、捨、離」。 4.養成隨手收納的好習慣：帥帥總是三分鐘熱度，所以，桌面常會堆滿物品，所以，我除了主動約帥帥一起整理之外，每天在睡前，都會循序漸進，詢問他海報和桌面怎麼了？養成孩子每天隨手收納整理的好習慣。收納，學習用科技的方法關於收納技巧，我覺得和日後的電腦資料整理息息相關。爸媽的電腦資料夾都如何分類整理的？檔案命名是否都有一定的規則，存放位置是否有規律？其實，我覺得從最簡單的書桌文具整理，訓練孩子找出相關的規則和規律，對於未來的電腦學習、資料檔案建構和學習，都有一定的幫助。『⽤科技的⽅法，解決未來的問題！』例如：美術用品、彩色筆、蠟筆、水彩

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